技术赋能课堂 心育守护成长

（通讯员：侯萍芳 李攀）7月21日，泸溪县“国培计划”骨干教师数字素养提升班第二天培训有序拉开帷幕。全天围绕“双师课堂”模式创新与“师生身心健康”两大主题展开，70名参训教师以饱满的学习状态圆满完成了全天研修任务。

围绕“基于国家中小学智慧教育平台的双师课堂创新与实践”主题，游小芳老师以“飞象老师”教学工具为切入点，通过实操演示，系统讲解了互动功能、资源调用及课堂管理模块的操作要领，指导参训教师现场完成工具应用练习，为后续双师课堂落地奠定技术基础。随后，周方苗校长作主旨讲座，他从时代背景、政策支撑、实施路径、实践成效四个维度，系统阐述了双师课堂的体系化构建路径。他直言当前县域教育普遍面临资源鸿沟、传统课堂供给不足、教师专业成长受限三重结构性矛盾，而国家中小学智慧教育平台的深度应用正是破解难题的关键突破口。他详细解读了全流程双师与微课嵌入式双师两种实现形式，推介了“三备一磨一实践”集体备课模式，归纳出名师示范引领、平台精准赋能、跨校异师同课三种典型应用路径，学科案例涵盖语文、数学、英语、科学、美术、音乐等多个领域。在“师生身心健康”专题中，湖南第一师范学院教育学院陈欢博士作《智能时代师生身心健康安全预警与紧急处理机制》专题讲座。他从精神障碍的成因分析切入，结合临床典型案例，系统讲授了抑郁症、焦虑症、注意缺陷多动障碍及双相情感障碍等常见心理问题的识别指征与干预策略，并针对一线教师面临的现实困惑，给出了兼具专业性和操作性的应对建议。他强调，技术赋能教育的同时须臾不可忽视人文关怀，唯有身心健康，方能幸福育人。

参训教师纷纷表示，两位专家的讲座既有理论高度又有实践深度，既有方向引领又有路径指导，令人深受启发。下一步，他们将积极运用国家中小学智慧教育平台资源，主动探索双师课堂与心理健康教育融合路径，将所学所悟带回课堂、带回学校，切实推动泸溪县基础教育高质量发展。